我很喜歡伊能靜。
除了有一陣子她主持美容節目我覺得我跟不上她了之外，我一直都很喜歡她。
以前他演的電影，我總是拉著悲情的睿臻跟我一起去看。好男好女、國道封閉、再見，南國再見...等。因為我個人不是屬於認真看戲掛的，所以年輕的我真的是衝著伊能靜主演而看的。但「國道封閉」是讓我因為「喜歡劇情」而看的。
圖片攝自台灣電影網
當然除了Annie的那段劇情之外，庹宗華與顧寶明那一段劇情也看得我眼眶泛紅。因為國中遭受校園暴力的我，一直很沒辦法看被「欺負」的戲，當初那熱辣的三巴掌彷彿又重新回到我臉上般，還痛著、還燒燙著。
最喜歡的當然是Annie那一段，可能是我真的對「聲音」非常著迷，光看人家可以用「聲音談戀愛」就心動得半死，當然過程有爭吵，而看著小玉大哭與大喊，就也覺得不管是哪一種戀愛都是會傷人的。
很抱歉我對張世那一段著墨很少，我只覺得可能哪一天我在工作上也遇到這樣的瓶頸，像他這樣在公路上開車飛奔，遇到流動風化場所就上去解放一下，或許也能找回不同的感覺。
以上圖片來自台灣電影網
老是聽到人家說我的聲音很好聽（這不是自吹自擂，我有信件跟對話紀錄可以證明的！），我也一直在想，如果真的可以只用聲音談戀愛，我絕對會是個很出色的情 人，可惜這世界上沒有一種用聲音就可以談的「真感情」。偶爾會想起我年輕時與朋友講電話到天亮的日子，那時候繳出了一筆龐大的電話費（真的很龐大，兩個月 一萬多），但聽著朋友或心儀的人的聲音就會安心、舒坦許多。
真是糟糕，關於電影講得真少。
這部電影其實我有錄影帶的，但你們知道的，這年頭誰家還有放影機啊...，所以我就到網拍上找到了有好心人將這些電影轉成DVD的賣家，我想無聊或是希望被感動的時候，我會常常拿出來看的。
我最有印象的對白：
你買船是因為喜歡海嗎？那...飛機呢？
到現在還是記得這一句，這已經是12年前的片子了啊～
我的青春小鳥一去不回來。
不知道大家都怎麼編輯MSN裡的群組，之前我看過我有一位朋友，他將MSN內的分類全用Spitz的歌名做分類，他有他的辨識法，我覺得相當有趣。
我在公司用的分類法就很普通，通路、海外通路、異業合作...等很平凡的分類法，但在家裡的MSN就有比較不一樣一些，當然也是一目瞭然的分類法，比起全用歌名分類，我還是遜色許多。那麼就簡單介紹一下我的群組分類吧！
幌子幫→當然是我親愛的姊妹們。
VIP→是很重要的人。
同窗情誼→是我的求學同伴們。
現在進行式→是目前的工作夥伴。
KinKi Kids溺愛論→是跟我一樣喜歡KinKi的好朋友們。
狂狷年少→是在狂狷BBS認識一票好朋友。
昔日奮鬥→是我已經離職後的公司或是從我現在的公司離職的同事們。
伊心伊意→是跟我一樣喜歡Annie的伊友們。
（我知道最近Annie的事，而我並不想談或是聽誰發表意見，謝謝）
動物之森→是NDSL上適合群開的好遊戲，這些是我認識的森友們。
單面之緣→顧名思義就是只見過一兩次面卻不知為何交換MSN的人們。
用數字在前面並不代表排名先後，只是需要快速尋找的時候，數字排序就會很好用。
大家都怎麼替自己的MSN好友們分類呢？不管如何，透過MSN聊天的方式，就算朋友已在千里之外，我們還是可以很快地獲得他最近的消息，這是網路的便利性！希望大家與自己的朋友都能長長久久在一起！！
其實每年很像都有不小心寫了一下希望，大部分都沒有辦法完成，不過寫下來總是可以給自己努力的方向。
2009年努力的目標：
1.依舊是還錢，離完全解脫還有一段路，我要努力在30歲之前將這一切結束掉。
2.學開車與考上汽車駕照。這件事情我其實從20出頭就掛到現在，今年一定要把這個目標完成。
3.存錢割雙眼皮吧...不然就是減肥，就這兩個挑一個努力執行吧！
4.學吉他或學跳舞。救國團的課程還算便宜，所以就給他選一個來認真學一下。
5.年底去日本看KinKi Kids Con，每年都在唉，卻沒有一年成行...
6.遠程目標就是買摩托車，如果有考上駕照就買一台破破的中古車吧！
7.大遠程目標是幫家裡買房子，但雖然很難...。
8.談個戀愛吧！沒有結婚的打算，談戀愛傷傷心好像也還不錯...
努力！加油！至少要完成一半吧！
對於你、對於愛情，我總是選擇遠遠眺望...
用什麼方法讓你喜歡我？
我能用不太美麗的文藻，寫一篇動人的文詩？
用什麼方法讓你喜歡我？
我能用不太豐富的聲音表情，念一本感人的繪本？
用什麼方法讓你喜歡我？
我能用不太高明的廚藝，燒一桌家常的料理？
用什麼方法讓你喜歡我？
我能用不太純熟的歌聲技巧，唱一首悅耳的歌曲？
用什麼方法讓你喜歡我？
我能用不太樂觀的態度，走一程美好的人生？
用什麼方法讓你喜歡我？
我能用不太堅強的個性，撐一場潰堤的心傷？
用什麼方法能讓你喜歡我？
用什麼方法能讓你喜歡我？
用什麼方法能讓你喜歡我？
用什麼方法，你都不會喜歡我。因為你的心中早已經有另外一個人，久久的...忘不了的...放不下的...
而我們
回不去的..............
